TDAH - Trousse diagnostique

1.  Observation de la garderie ou Observation de l’école, complété par l’éducateur·rice ou l’enseignant·e. (lui remettre le plus rapidement possible. Prévoir un délai de 2 semaines pour le retour du questionnaire);

2.  Collecte de données - Enfant et Adolescent, peut être complété par les parents ensemble. Le document comprend un questionnaire (SNAP-IV 26) qui doit être rempli par le parent 1 et par le parent 2;

3.  Questionnaire - WFIRS-P (Weiss Functional Impairment Rating Scale - Parent Scale), peut être complété par les parents ensemble;

4.  Questionnaire - WSR (Weiss Symptom Record), peut-être complété par les parents ensemble;

5.  Questionnaires du Dr Poulin : 1. Anxiété complété par un parent- 2. TDAH complété par un parent;

6.  Questionnaire - SCARED (Screen for Child Anxiety Related Disorders), complété par l’enfant;

7.  Le dernier bulletin scolaire;

8.  Une copie du plan d'intervention scolaire, s'il y en a un;

9.  Le rapport d’évaluation des autres professionnels (ergothérapeute, psychologue, orthopédagogue, orthophoniste, neuropsychologue, etc.), s’il y a lieu;
   
   

Voici un mémo pour ne pas oublier de documents. 

1. 1.  Observation de l’école,  complété par l’enseignant·e. (lui remettre le plus rapidement possible. Prévoir un délai de 2 semaines pour le retour du questionnaire);

   2.  Collecte de données - Enfant et Adolescent, peut être complété par les parents ensemble. Le document comprend un questionnaire (SNAP-IV 26) qui doit être rempli par le parent 1 et par le parent 2;

   3.  Questionnaire WFIRS-P (Weiss Functional Impairment Rating Scale - Parent Scale), peut être complété par les parents ensemble;

   4.  Questionnaire WFIRS-S (Weiss Functional Impairment Rating Scale - Self Report), complété par l’adolescent·e;

   5.  Questionnaire WSR (Weiss Symptom Record), peut-être complété par les parents ensemble;

   6.  Questionnaires du Dr Poulin : Anxiété complété par l’adolescent, et TDAH complété par l'adolescent·e;

   7.  Questionnaire SCARED (Screen for Child Anxiety Related Disorders), complété par l’adolescent·e;

   8.  Questionnaire RIF (Répertoire des impacts fonctionnels), complété par un parent;

   9.  Le dernier bulletin scolaire;

   10.  Une copie du plan d'intervention scolaire, s'il y en a un;

   11.  Le rapport d’évaluation des autres professionnels (ergothérapeute, psychologue, orthopédagogue, orthophoniste, neuropsychologue, etc.), s’il y a lieu;

Voici un mémo pour ne pas oublier de documents. 

1. Portfolio FOCUS - Adulte, complété par vous-même. Le document comporte un questionnaire (WSR-2) qui doit être rempli par un ou plusieurs de vos proches;

2. Questionnaire ASRS (Adult ADHD Self Report Scale), complété par vous-même;

3. Questionnaire RIF (Répertoire des impacts fonctionnels), complété par vous-même;

4. Questionnaire IES-R (Appréciation des symptômes de stress post-traumatique), complété par vous-même; 

5. Questionnaire DIVA-5 (entretien diagnostique pour le TDAH chez l'adulte);

6. Bulletin scolaire : essayez de fournir un bulletin datant d’avant vos 12 ans;

7. Joindre le rapport d’évaluation des autres professionnels (ergothérapeute, psychologue, orthopédagogue, orthophoniste, neuropsychologue, etc.) s’il y a lieu.

Voici un mémo pour ne pas oublier de documents.